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综合馆
探究思维导图在初中英语教学中的运用及实现
  • 摘要

    抽象思维能力是培养和发展学生核心素养的重要内容,英语作为应用型语言,英语教学的根本目的在于提升学生的英语思维能力和应用能力.思维导图具有直观性、逻辑性以及系统性特征,将思维导图应用于初中英语教学符合学科发展规律以及学生思维发展规律,也是新课程改革的内在要求.将简单介绍将思维导图融入初中英语教学的重要价值,并重点谈谈思维导图的应用路径,以供参考.

  • 作者

    张晓甜 

  • 作者单位

    宿豫区曹集中心学校,江苏 宿迁

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    思维导图  初中英语  价值  应用路径 

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