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综合馆
"三段教学法"在程序设计教学中的应用
  • 摘要

    针对镇街高中学生零基础、对程序设计课程学习兴趣不高的问题,结合《Python程序设计》校本课程,提出以激发学生学习兴趣、培养学生计算思维为目标"三段教学法",让学生在认识程序、阅读程序、编写程序的过程循序渐进地感受与理解程序设计的特点与魅力.实践证明,"三段教学法"在提高学生学习兴趣、增强学生学习信心、培养学生计算思维方面具有一定效果.

  • 作者

    聂建锋 

  • 作者单位

    东莞市常平中学,广东 东莞

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    三段教学法  程序设计  Python语言  计算思维 

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18.208.159.25