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综合馆
翻转课堂在高中数学教学中的应用模式探讨
  • 摘要

    在当前教育组成中,高中数学教学是一个非常重要的组成部分,大量的调查分析来看,高中阶段的数学知识包含的知识点非常多,许多内容在实际理解上存在着一定的难度,数学知识对于提高学生的逻辑思维认知水平,从理性的角度更好地认识问题、分析问题和解决问题具有非常好的作用.但是,以往的传统课堂教学中,老师采用"一言堂""满堂灌"等教学方式,不利于激发学生的学习兴趣,学生自身的探究意识没有很好地培养起来,不少地方探索了翻转课堂,这种教学方法则很好地推动了这些问题的解决.

  • 作者

    张林 

  • 作者单位

    江苏省南通市海门市证大中学,江苏 南通

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    翻转课堂  高中数学  教学应用  模式探讨 

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