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综合馆
基于"互联网+"的初中历史与社会精准教学
  • 摘要

    如今,随着互联网时代的快速迈进,对社会各行业领域都有相当相当深刻的影响,对初中历史与社会教育教学的影响尤为深远.但实际上,现阶段初中历史与社会多媒体教学逐渐陷入误区,教学过程中存在着很多问题,不仅不利于巩固学生的教学主体地位,也不利于学生真正认识到社会历史发展的过程.因此,为了能够提高初中历史与社会教学的有效性,就必须要开展精准教学,对此展开了综合性分析,并提出了几点教学建议与策略.

  • 作者

    张海平 

  • 作者单位

    青田县章旦中学教育集团,浙江 丽水

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    "互联网+"  初中  历史与社会  多媒体  误区 

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