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综合馆
实验探究法在专题复习课中的应用 ——以氧化还原反应为例
  • 摘要

    作为以实验为基础的学科,化学实验是实施教学的重要组成部分,化学实验课是新课程下,全面实现核心素养培养目标最有效的教学形式之一, 具有其他教学内容和形式所不能替代的作用.但在实施实验教学过程中,教师关注化学实验所起到的作用,往往是验证知识原理和培养实验技能,从而忽视了实验在学习过程中的探究过程. 所以在实际教学中,实验探究一般都是在新授课时进行,而在复习课中容易被忽视,笔者经过自身的实践反思和两节高三复习课的学习,以氧化还原反应为例,思考实验探究法在专题复习课中的应用.

  • 作者

    沈显好 

  • 作者单位

    江苏省大港中学,江苏 镇江

  • 刊期

    2018年12期

100.24.122.228