登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
"直观想象"与"数学运算"下的变式教学 ——以解析几何中的"一题多变,一题多解"为例
  • 摘要

    在高中数学课堂教学中,学生数学思想方法的获得和深化往往都是以学生"解题活动"为载体,"解题活动"是学生提高数学核心素养的重要"平台".而在解析几何中,借助图形关系,通过"一题多变,一题多解"的教学方式,往往能够寻找到解题的方法与规律.

  • 作者

    从建华  王芳 

  • 作者单位

    江苏省宜兴中学,江苏 宜兴

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    一题多变  一题多解  直观想象  数学运算 

相似文献 查看更多>>
35.175.191.168