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综合馆
激活化学课堂 ——浅谈高中化学情景教学的创设
  • 摘要

    在现当代教育模式的大背景下,高中化学学习的重要性对于学生是不言而喻的,高中化学教师要善于利用情景教学的模式,将化学课堂不断激活,提高学生的学习兴趣,提高学生课堂上的专注度,因此,化学教师要坚持做到课前导入,创设问题情景,引导学生探究;运用多媒体,创设直观情景,加强学生认知;联系生活,创设生活情景,燃起学生热情这三大方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.

  • 作者

    韦联忠 

  • 作者单位

    广西河池市天峨县高级中学,广西 天峨

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    化学课堂  情景教学  创设 

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3.227.249.234