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综合馆
初中数学教学中问题情境的创设初探
  • 摘要

    数学在历史发展和人类社会生活中发挥着不可替代的作用.随着新课程改革的不断深入,提高数学教育的教学质量成为数学教育改革的重要前提.然而为提高数学教学课堂中的趣味性,激发学生的学习兴趣,引入情境教学法,有利于数学课堂教学的有效开展,从而加快实现数学课堂中的教学目标.围绕初中数学教学中的问题创设情境进行研究和探索,并得出相应结论.

  • 作者

    潘宝秀 

  • 作者单位

    浙江省苍南县桥墩镇五凤学校,浙江 苍南

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    初中数学  情境教学  研究策略 

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