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综合馆
简析初中数学教学中如何渗透数学思想
  • 摘要

    数学是初中教育的主要学科,学习难度相对较大,学生在学习探究中难免都会遇到一些问题.而数学思想作为学习、理解数学知识的主要形式,若学生可以实现对数学思想方法的熟练掌握,不论是对现阶段学生数学综合学习、应用能力的进一步提升,还是对其今后的学习成长来讲都具有重要意义.因此,教师应充分重视加强数学思想的渗透研究.

  • 作者

    熊江明 

  • 作者单位

    湖北省武汉市旭光学校,湖北 武汉

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    初中数学  渗透思想  策略探究 

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3.94.202.88