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综合馆
情境教学在高中地理教学中的应用
  • 摘要

    高中地理教师在教学中提高教学有效性的关键在于其对教材的把握、课程设计以及学生对课堂学习的参与程度.地理教师在课堂教学过程中如果不能充分激发学生参与课堂的积极性,那就很难提高课堂教学的有效性.因此,地理教师必须要创新教学手段,将情境教学与课堂教学相结合,能够有效地激发学生的地理学习兴趣,强化学生的感官体验和知识经验,促进学生的综合发展.

  • 作者

    汪晓鹏 

  • 作者单位

    南京市大厂高级中学,江苏 南京

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    情境教学  高中地理  应用 

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