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综合馆
情景游戏在高中体育训练教学中的运用分析
  • 摘要

    新课程改革在高中教育领域不断推进过程中,体育教师有必要提高自身的教学能力,尝试运用情景游戏教学法,引导和鼓励学生朝着正确方向突破自我,优质完成阶段性的成长任务,敢于在创新中迈向更大的成功,最终成为一名高素质、全能型的栋梁之才.体育课上的情景游戏化教学,更突出学生的主体地位,方便教师实施各项教学计划.当然,这种寓教于乐的授课方式,很符合高中生的个性需求,有益于他们释放文化课的学习压力,有助于德智体美全面发展目标的实现.对此做出了具体的分析,希望能为其他教师提供一些参考.

  • 作者

    冯春 

  • 作者单位

    江苏省郑梁梅高级中学,江苏 淮安

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中体育  情景游戏  教学方法  运用分析  研究 

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34.204.189.171