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综合馆
浅谈高中数学探究式教学的实践与探索
  • 摘要

    随着素质教育的不断深入,高中数学的重心发生了变化,更加注重学生探究能力的培养.在教学方式上,也更加偏向于探究式教学,以学生为教学活动的主体,对学生的数学能力及素养进行培养,以此来提高学生的学习能力与创新创造精神.基于此,对探究式教学的主要特征进行分析,并对探究法在高中数学教学活动中的实际应用加以阐述.

  • 作者

    孙妍 

  • 作者单位

    江苏省泰州市姜堰区美术学校,江苏 泰州

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中数学  探究式教学  实践应用 

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54.221.145.174