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综合馆
基于批判性思维下的整本书阅读
  • 摘要

    整本阅读虽然在很早的时候就被叶圣陶先生提出来了,但是直到最近几年,其研究和实践才得到了长足的发展,有了一些阶段性的成果.这种教学观念的提出,不仅能够让学生体会到阅读的乐趣,让他们养成良好的阅读习惯,还能提升学生的大局观念和读写能力,促进他们语文素养的提升.在整本书阅读教学过程中,批判性思维既是必要保障,也是达成目标,决定了师生在整本书阅读中的一次全方位的提升.

  • 作者

    宗加庆 

  • 作者单位

    南京师范大学第二附属高级中学,江苏 扬州

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    整本阅读  批判性思维  方法 

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