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综合馆
关注几何证明,培养逻辑思维 ——几何证明中分析条件,研究求证,规范过程
  • 摘要

    几何证明一直是初中数学学习的重中之重,可惜不少学生对于几何证明题却无能为力.这源于教师在教的过程中经常就教材谈教材,甚至不少老师就题目谈题目,没有上升到形成一个良好知识体系的高度.因此就学生这种"束手无策"的情况,构建知识网络,引导学生激活自身思维,能找到几何证明题的切入点,培养数学的逻辑思维.

  • 作者

    马雯 

  • 作者单位

    南京市栖霞区摄山初级中学,江苏 南京

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    联想发散  逆向推导  逻辑性 

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3.84.130.252