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综合馆
初中英语有效预习的策略研究
  • 摘要

    预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程,也是学生自学的过程,是学习过程中的重要一环. 初中英语有效预习可以促使学生带着问题进入课堂,产生想学、想问、想练的学习动力,可以激发学生的自主探索和求知欲望,提高学生进行独立思考问题的能力.那么,现在的初中英语教学对预习的落实情况如何呢?

  • 作者

    党育杰 

  • 作者单位

    河南省南阳市油田第七中学,河南 南阳

  • 刊期

    2018年12期

18.208.187.169