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综合馆
基于移动互联网视角下初中数学教学策略探究
  • 摘要

    初中数学相对于小学数学而言具有一定的抽象性,很多数学知识并不是单纯地依靠教师的讲解就可以让学生真正理解,而是需要借助现代化教学工具,加深学生对数学知识的理解.在移动互联网视角下,网络信息技术的应用很好地解决了这一难题,同时以更加生动形象的方式将数学知识展现给学生,有效地激发了学生的数学学习兴趣,为有效培养具有创新精神与学习能力的社会主义接班人奠定了良好的基础,真正地提升了数学课堂教学效率.

  • 作者

    李生生 

  • 作者单位

    青海省西宁市第七中学,青海 西宁

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    移动互联网  初中数学  教学策略 

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