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综合馆
生活情境在初中道德与法治课堂中的运用
  • 摘要

    初中《道德与法治》是以初中生的真实生活与社会实践相结合而开设的课程.对于处于青春期的初中生而言,他们在学习这门课程时可能会受到多方面因素的影响而产生一些负面情绪.此时就需要运用合理的教学方法,改善教学效果,引导学生提高自身思想道德水平,为学生的全面发展打下坚实的基础.而生活情境在初中《道德与法治》课堂中具有较高的应用价值.鉴于此,对生活情境在《道德与法治》课堂中的应用意义进行阐述,并结合教学实践经验,就生活情境在《道德与法治》中的运用进行探讨与分析,以供参考.

  • 作者

    吴嘉军 

  • 作者单位

    无锡市荡口中学,江苏 无锡

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    初中  道德与法治  生活情境 

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