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综合馆
化"枯燥"为"有趣" ——浅谈初中道德与法治课的课堂教学
  • 摘要

    新课程改革后,初中道德与法治课程设置着重体现了思想性、人文性、实践性和综合性,对学生学习能力、思维能力要求提高了.如何调动学生学习的积极性,提高课堂的效率,让道德与法治课堂不再枯燥,就成为道德与法治老师最为关心的问题.从角色转换、课堂的导入、教师的语言、动作等方面,探讨如何调动学生学习的积极性、主动性,将枯燥的道德与法治课堂变得更有趣味,创设有趣的高效课堂.

  • 作者

    麦永泰 

  • 作者单位

    广东省鹤山市沙坪中学,广东 鹤山

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    初中道德与法治  课堂教学  趣味教学  高效课堂 

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