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综合馆
"导·学·评"教学模式下高中地理课堂观察的实践与思考
  • 摘要

    为了做好校本教研,一般会采用的方式便是课堂观察,这样一种方式能够使教育、学习以及研究达到一种同期互动的效果.而且还能够引发教师对课堂教学的深度思考,进而通过课堂观察找到更好的教学方式.结合一些相关的资料,试着分析一下"导·学·评"教学模式下高中地理课堂观察的实践与思考.

  • 作者

    陈礼 

  • 作者单位

    江苏省泰兴市黄桥镇江苏省黄桥中学,江苏 泰兴

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    "导·学·评"教学模式  高中地理  课堂观察 

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3.233.217.242