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综合馆
浅谈初中数学的预习策略
  • 摘要

    生态课堂是以教师为辅助、学生为主体,充分调动学生积极性的课堂.如何能使学生积极主动地参与到课堂教学中呢?应让学生进行课前预习,通过预习让学生提前了解课堂内容,为内容的讲解打下基础,并且这是学生主动学习、获得新知的过程,对建立新的知识结构起到了十分重要的作用.对预习的积极作用、有效的预习策略进行深入的探讨和分析.

  • 作者

    李航 

  • 作者单位

    吉林省德惠市第十中学,吉林 德惠

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    初中数学  有效的预习  策略 

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