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综合馆
“引导学生主动学习”的教学策略在初中数学课堂教学中的实践与研究
  • 摘要

    对学生进行引导,让他们主动地进行学习是一种很重要的教学方式,把这种教学方式引入初中数学中会获取很好的教学效果。教学要以实际的情况为基础,让学生的主体作用充分的发挥,创造浓厚的学习氛围,学生的创新意识、操作能力会得到很好的培养,让学生主动地去学习,有效的提升教学的效果。

  • 作者

    王洁明 

  • 作者单位

    吉林省吉林市博达中学校

  • 刊期

    2016年1期

  • 关键词

    主动学习  初中  数学  策略 

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