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综合馆
初中英语听力的整合化有效训练模式初探
  • 摘要

    听力是语言交际能力的重要方面,也是初中英语教学的重要内容.听力理解活动涉及学生大脑对多层面的口语信息(如语音、词汇、句法等)的复杂处理.如若不认识其复杂性,便会导致教学失效、提高滞缓.针对现状,结合多年教学实践,提出初中听力教学应在整合化教学模式的指导下,导入"预测力+注意力+记忆力"的提升策略,训练"听读结合,听写结合"的整体能力,并在集体听力学习之外促进自主听力学习能力的培养.这种借助活动载体进行的听力训练模式,能够有效提高学生的听力理解能力.

  • 作者

    吴英之 

  • 作者单位

    浙江省杭州市江城中学

  • 刊期

    2015年11期

  • 关键词

    整合化  听力策略  听读结合  听写结合  自主听力 

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34.236.216.93