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综合馆
小学体育教学的因材施教理念与实践
  • 摘要

    要想在小学教育中充分发挥其教育价值,需要引导学生的思维到达一个新的境界——营造一种轻松愉快的小学体育环境,充分掌握小学生的年龄特点和对体育的兴趣爱好,以此促使学生愿意学习、喜欢学习和爱上学习.通过体育实践活动,让他们在亲身体验中学会观察、延展思维和提高身体素质,同时开发创新能力.所以,作为小学体育教师,应该优化自身的教学方法,因材施教,建立良好的师生关系和营造愉快的教学氛围,让学生积极投身于体育活动中,逐渐形成良好的学习品质和健康人格,实现全方位发展.

  • 作者

    李晔 

  • 作者单位

    江苏省昆山市张浦镇第二小学,江苏 昆山

  • 刊期

    2019年4期

  • 关键词

    小学体育  教学方法  因材施教 

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