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综合馆
如何有效达成教学目标 ——小学四年级语文阅读教学分析
  • 摘要

    在当前的教育教学改革中,语文的阅读教学变得越来越重要,新课标对小学第二学段的阅读教学目标是:"学会朗读、默读、略读和细读,能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,能复述出叙事性作品的大意,感受作品中生动的形象和优美的语言,积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料,最少背诵50篇优秀的诗文,课外阅读总量不少于40万字."由此可见,阅读教学对于学生学习的重要性.因此,在小学四年级的阅读教学中,教师必须采用灵活而有效的方法,实现教学的目标.接下来,简单分析小学四年级语文阅读教学的现状,并针对性地提出相应的解决措施.

  • 作者

    李敏 

  • 作者单位

    湖南省邵阳市邵东县城区第三完全小学,湖南 邵阳

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    小学四年级  语文阅读教学  有效教学策略 

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