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综合馆
导学案再思考--关于“导学案”教学在小学数学教学中的正确运用认识
  • 摘要

    利用“导学案”开展小学数学教学活动应当在尊重学生主体学习地位的基础上有效发挥教师的主导性作用,要对学生的自主探究性学习活动给予及时、有效的科学指导;同时,“导学案”的编写与运用都应建立在依据建材、升华教材的基础上,真正做到尊重数学教材。

  • 作者

    钟剑灵 

  • 作者单位

    广东省英德市青塘镇中心小学

  • 刊期

    2016年8期

  • 关键词

    “导学案”教学  小学数学  导学案运用 

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