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综合馆
刍议小学教育的困境以及应对策略
  • 摘要

    小学阶段是学生打基础的阶段,学生只有巩固好基础,才能更好地进入以后年级段的学习,对小学生具有重要的意义.而且随着我国教育事业的不断发展和创新,对小学生的教育给予了充分的重视.但在当前的课堂中仍然存在着许多教学困境,这不利于提高小学生的学习效率.因此,作为一名教师,要从学生的实际情况出发,注重培养学生的学习兴趣,调动学生参与课堂学习的积极性,从而有效地提高学生的学习水平.从语文、数学这两个学科角度出发进行了分析和探究,希望可以帮助其他教师提高教学质量.

  • 作者

    刘双春  李伟双 

  • 作者单位

    营口南楼经济开发区南开小学,辽宁 营口

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    小学阶段  教学困境  有效策略 

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