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综合馆
实现课内外阅读迁移,提升小学生核心素养
  • 摘要

    《义务教育语文课程标准》明确指出:"要致力于学生语文素养的整体提高,重视积累、感悟和熏陶,重视语文运用能力和语感的提高."语文教师必须做好课内外阅读的有效迁移,指导学生实现大量阅读,逐步扩展学生的知识积累,丰富语言感知,提高语言表达能力,实现学生语文核心素养的全面提升.那么,怎样才能做好课内外阅读的有效迁移呢?

  • 作者

    陈雅森 

  • 作者单位

    福建泉州东海湾实验学校

  • 刊期

    2017年11期

  • 关键词

    阅读迁移  兴趣培养  方法指导  核心素养 

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