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综合馆
把“苦教”变“乐学”--关于高中生物学科教学方式的变革
  • 摘要

    新课程实施以来,各种新兴的教育思想和教育方式不断完善,逐渐转变了学生的学习态度,把“苦教”变成“乐学”。以高中生物学科教学为例,对当前生物教学模式转变、新媒体运用、学科实践性加强等教学方式的变革进行了分析和思考。

  • 作者

    施猛 

  • 作者单位

    江苏省宿迁市马陵中学

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    高中生物  教学方式  实践性 

参考文献
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18.234.88.196