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综合馆
我的课堂我做主--教师效能取向的课堂管理
  • 摘要

    师生关系的不同,决定每一位教师的课堂管理方式也不同。我的课堂要由我做主,所以选择教师效能取向的课堂管理方式,引领学生将教与学一步步进行下去。

  • 作者

    任丽华 

  • 作者单位

    宁夏回族自治区石嘴山光明中学

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    课堂教学  师生关系  引领  教师效能取向 

参考文献
  • [1] 龚雄飞. 高中新课程教学改革问题与对策. 内蒙古人民出版社, 2007
  • [2] 杜萍. 课堂管理的策略. 教育科学出版社, 2005
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