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综合馆
浅谈语文教学的减负与增效
  • 摘要

    “减负”一直是国家积极倡导并大力推行的有利于学生更全面发展的一种教学要求,在教育改革实践与新课程标准推进的培养全方位高素质人才的理念产生矛盾时,很多学校开始试行并推进高效课堂模式,以此达到减负与增效的目的,总结所得再落实到自己的实际教学中发现增效的背后如何切实有效地减负,并不是一件说说、学学、做做所能解决的。因此,减负又不得不成为教学一线老师纠结的话题,而目前高中语文教学仍然处于一个较为尴尬的境地,那么必然要求语文教师在提高我们课堂教学艺术的同时,积极思考如何在开阔学生视野、提高学生语文素养的基础上有效减负,高效学习。

  • 作者

    韩兵 

  • 作者单位

    安徽省合肥高升学校

  • 刊期

    2014年12期

参考文献
  • [1] 梁卫东. 有效教学的课堂调控. 语文月刊, 2013,05
54.227.76.35