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综合馆
高中生化学反思性学习能力培养策略的研究
  • 摘要

    “反思性学习”这种新型的学习方式越来越被广大师生关注和重视,它是提高学生学习自主性的一种有效途径。没有反思就没有学生的进步,没有反思就没有学生的发展,进行反思性学习是促进学生自身发展的必由之路。

  • 作者

    陶文亚 

  • 作者单位

    江苏省常熟中学 苏州大学材化部

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    反思性学习  高中化学  策略 

参考文献
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54.87.61.215