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综合馆
提高初中英语词汇教学效率的三个“正确处理”
  • 摘要

    提高初中生英语阅读能力是一个集词汇、语法、语感及语速的综合课题。其中,词汇是最具基础价值的核心要素。教学实践证明,学生词汇的掌握程度愈趋完善,他们在阅读方面的长进就愈明显。与此同时,他们语言综合运用能力的提高就愈快。就初中英语词汇教学在读前、读中、读后的正确处理谈一些浅见。

  • 作者

    缪骅 

  • 作者单位

    江苏省苏州市新区一中

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    英语  词汇  效率 

参考文献
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35.175.248.25