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综合馆
让人生哲学闪耀物理课堂--论高中物理教学中人生哲学导向的创设与生成
  • 摘要

    高中物理教学强调对物理学自然规律的学习和应用,但是反映规律的物理公式和物理知识应用的习题不是物理教学的全部。一些物理知识和物理模型的背后可能外延出的人生哲学对学生学习生活中遇到的问题可加以引导。就如何让人生哲学走进物理课堂进行了探讨。

  • 作者

    李松 

  • 作者单位

    江苏省常州市北郊高级中学

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    高中  物理教学  人生哲学 

参考文献
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34.204.0.181