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综合馆
精琢实验策略,力促教学效率
  • 摘要

    物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验是物理学的重要组成部分。《义务教育物理课程标准》中明确指出:“此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法。”目前,随着课程改革的推进,很多教师已经更新了自己的教学观念,在课堂中有意识地强调科学探究,但由于各种因素的制约,实验教学仍未得到足够的重视,且教师包办代替,实验走走过场的现象依然突出。

  • 作者

    陈来 

  • 作者单位

    江苏省常州市武进区泰村实验学校

  • 刊期

    2014年12期

参考文献
54.163.20.123