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综合馆
浅谈语文教学如何为学生“减负”
  • 摘要

    高效课堂模式中,教师的“增负”带来学生的“减负”,教师的有效教学和学生的高效学习才是减负的主要推手,语文活动的课程化、校本化有效地提高了学生的学习兴趣,减轻了学生负担。

  • 作者

    严张龙 

  • 作者单位

    安徽省合肥新城高升学校

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    减负  增效  教学实际  有效统一 

参考文献
  • [1] 梁卫东. 有效教学的课堂调控. 语文月刊, 2013,05
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54.227.76.35