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综合馆
初中历史教学方法探究
  • 摘要

    历史知识起着“惩前毖后,治病救人”的作用,学习历史知识可以开阔学生的眼界,形成良好的思辨能力,让学生在有限的课堂教学中获得启迪。在素质教育的改革大潮下,历史课堂教学也活跃了起来,运用多种方法激发学生兴趣,引导学生热爱学习历史知识,培养学生的创新思维,是教师在新课程教学中必须做到的。

  • 作者

    蒋孝炜 

  • 作者单位

    甘肃省榆中县第七中学

  • 刊期

    2014年12期

参考文献
18.234.88.196