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综合馆
新课程改革背景下高中物理课堂教学实效性提升策略探究
  • 摘要

    高中物理知识难度较大,因而对教师教学能力的要求也较高,如何在新课程改革的背景下通过适当的方法提升高中物理课堂教学的实效,成为高中物理教学工作人员应当重点考虑的问题。从当前高中物理教学的实际情况出发,结合新课程改革对于高中物理教学课堂实效的要求,对高中物理课堂教学实效性的提升提出了一些可行性的意见,希望能对高中物理教学工作提供一些有效参考。

  • 作者

    付利 

  • 作者单位

    重庆市开县临江中学

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    新课程改革  高中物理  课堂教学  实效性 

参考文献
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54.91.41.87