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综合馆
初中数学课堂教学中探究性教学法的运用
  • 摘要

    近年来,我国不断地深入和推进新课程改革,使得初中数学教学较以前相比发生了较大的变化。新课标要求学生更加积极主动地投入到学习中,学会自主学习、自主探究、积极思考,教师学会建构多样化、个性化和综合化的教学结构,为学生呈现更为深刻的知识体系。探究性学习方式主要是要求学生自己主动参与到学习中,感受思考的过程,获得学习的体验。针对当前我国初中数学课堂教学的现状进行分析,并且提出探究性教学法在其中的应用与意义。

  • 作者

    张长青 

  • 作者单位

    重庆市九龙坡区西彭镇第一中学

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    初中数学  课堂教学  探究性教学 

参考文献
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18.234.51.17