登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
积“跬步”,可以至千里--七年级英语书面表达有效性训练之微探
  • 摘要

    书面表达是初中生掌握英语知识技能的一个体现环节,同时也是中考考查学生英语应用能力的一个重要组成部分,学生是否熟练掌握该技能,是衡量学生之间能力差距的一个重要依据。着重探讨针对七年级学生的书面表达训练的多种有效性设计尝试,为七、八、九年级乃至高中阶段进行深入的英语写作技能探究奠定坚实的书面储存基础。

  • 作者

    金伟丽 

  • 作者单位

    浙江省绍兴市上虞区谢塘镇中

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    书面表达  训练  有效性 

参考文献
相似文献 查看更多>>
107.23.129.77