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综合馆
浅谈英语课堂教学设计能力的“优化”与“提升”
  • 摘要

    英语课堂教学设计能力的“优化”与“提升”是一个永恒的话题,要优化课堂教学的设计能力,首先教师要会用、用好教材,其次要围绕课堂教学,设计合理科学的教学目标,之后要确立合理科学的教学流程。

  • 作者

    储俊 

  • 作者单位

    江苏省海安县大公初中

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    教材  教学设计  教学目标  教学流程  学生 

参考文献
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54.226.4.91