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综合馆
浅谈少数民族地区中学语文学困生的转化
  • 摘要

    少数民族地区中学语文教学中,对学困生要从心理观察、教法措施、家长配合多方面进行转化。

  • 作者

    黄勇 

  • 作者单位

    四川省汶川县耿达镇卧龙特区中学校

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    学困生转化  心理  教法  家长配合 

参考文献
  • [1] 加德纳;沈致隆. 多元智能. 人民教育出版社, 2008
  • [2] 苏霍姆林斯基. 教育著作选集. 1969
  • [3] 刘宜文. 学校发展性辅导. 人民教育出版社, 2004
  • [4] 王守恒. 认知偏差及其表现. 中国教师网
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54.87.61.215