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综合馆
巧用“四环节”创设高效英语课堂
  • 摘要

    在农村小学英语课堂教学中,教师普遍面对设施设备缺乏,学生思想相对封闭的情境,为了调动学生上课的积极性,让英语课堂精彩、高效,开展丰富多样的活动是行之有效的措施。从目标引入、合作探究、点拨解惑、检测巩固四个环节来谈谈英语课堂上教学活动的创设策略。

  • 作者

    杜敏林 

  • 作者单位

    甘肃省金昌市永昌县新城子中心小学

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    引入  合作  点拨  练习 

参考文献
  • [1] 张正东. 外语教学技巧新论. 科学出版社, 1999
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107.23.129.77