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综合馆
如何优化数学课堂教学
  • 摘要

    新课程标准下的课堂教学模式应是以学生在课堂上获得心理体验、新的认识,以改善自我、发展自我为目的。在这个过程中,教师和学生分享彼此的思考、经验和展示,丰富教学内容,求得新的发现,从而达成共识、共享、共进,实现教学相长的共同发展。

  • 作者

    王修丽 

  • 作者单位

    山东省乳山市大孤山初中

  • 刊期

    2014年12期

54.167.47.248