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综合馆
运用情境教学提升农村中学思想品德课法律常识教学的实效性
  • 摘要

    农村中学思想品德课法律常识的教学受到各种因素的制约,实效性较低。情境教学以学生的情感为桥梁或纽带,在法律常识课教学中通过创设适宜情境,引起学生一定的情感态度体验,有利于学生主动探究、发散思考、培养学生的法律意识、提高学生的法律素养,进而提高法律常识课教学的实效性。

  • 作者

    刘琼 

  • 作者单位

    新疆奎屯第七师131团奎管处中学

  • 刊期

    2014年12期

  • 关键词

    情境教学  思想品德课  法律常识  实效性  农村中学 

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