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综合馆
看图习作巧用“学习单”--以人教版第八册第四单元看图习作为例
  • 摘要

    看图作文是低、中年级的写作教学重点,它为高年级简单的记叙文做准备。但目前,笔者发现不少教师在看图作文的指导上存在着指导过繁、指导过简、指导过久等问题,阻碍学生习作能力的发展。这引起了笔者思考:看图习作该如何进行有效指导?

  • 作者

    沈美红 

  • 作者单位

    浙江工业大学附属实验学校

  • 刊期

    2014年12期

107.23.129.77