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综合馆
浅谈如何提高小学数学课堂有效性
  • 摘要

    数学能够培养人们严谨的逻辑思维能力,有助于人们科学地认识世界.数学是重要的基础知识.学生学习抽象的数学知识,需要教师寻找适宜的方法.在小学数学教学中,课堂教学应通过创设有效情境、抓住生成资源、积极互动、激发学生学习兴趣,大大提高数学学习的有效性.为了提高小学生在数学课堂中学习的有效性,促进学生全面发展,结合平时教学实践,简要讲述自己的几个观点.

  • 作者

    王玥 

  • 作者单位

    安徽省蚌埠市怀远县古城镇水海小学,安徽 蚌埠

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    小学数学  课堂教学  创设情境  生成  互动  趣味 

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