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综合馆
教学设计——从理论到实践
  • 摘要

    教学设计这门理论研究主要源于国外,比起教学理论,教学设计更加注重对于教学程序、规则的探索,以"设计"为切入点,突出技术性,力图揭示教学活动的各个要素在系统中如何协调并发挥作用.对教学设计进行研究有助于教师的专业成长,提高教师的教学成效.

  • 作者

    宋慧杰 

  • 作者单位

    太原市第二实验小学校,山西 太原

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    教学设计  理论  实践转向 

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54.91.121.255