登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
谈基于师生对话模式的小学数学教学设计
  • 摘要

    小学时期对于学生来说,是至关重要的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是学生接受能力与学习能力最强的时期,因此,小学数学教师要利用师生对话模式来进行对学生的教学,从坚持做到鼓励小学生勇于发声,充实内容,拓展形式,保持尊重和准确,进行高效对话这几大方面,提高学生对于小学数学的学习兴趣,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.

  • 作者

    包琛 

  • 作者单位

    甘肃省武威市天祝藏族自治县第二幼儿园,甘肃 武威

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    师生对话模式  小学数学  教学设计 

相似文献 查看更多>>
54.196.208.187