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综合馆
小学音乐课堂教学的有效性研究
  • 摘要

    新课改的目标是让每一个学生都得到全面发展.那么,身为一名小学音乐教育工作者,该如何做才能提升每一个学生的感悟能力呢?作为一名合格的音乐教育工作者,该如何让音乐课从低迷走向高效呢?因此,就小学音乐课堂教学的有效性研究做了简单阐述,希望能帮助音乐教师实现教学的高效率.

  • 作者

    李巧玲 

  • 作者单位

    山西省大同市城区四十八校

  • 刊期

    2017年11期

  • 关键词

    小学音乐  课堂教学  有效性 

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3.80.224.52