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综合馆
践行"言意兼得",提升语文核心素养
  • 摘要

    语言理解与运用,处于语文核心素养整体结构的基础层面,是急需提高的语文素养.理解是运用的前提,两者是相辅相成的.在阅读教学中践行"言意兼得"有利于提升语言的理解和运用能力.从精选教学内容、设计有效教学路径、设计语言实践等方面探索言意兼得的有效教学策略,旨在提升学生的语用能力及语文素养.

  • 作者

    谢海燕 

  • 作者单位

    广东省广州市南沙区麒麟小学

  • 刊期

    2017年11期

  • 关键词

    言意兼得  核心素养  理解  运用 

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